待到山花烂漫时她在丛中笑全诗（《卜算子·咏梅》毛主席的词作解析）

这首是近现代伟大领袖毛泽东的一首词作。全词以梅花的坚韧不屈和谦逊自持为象征，表达了革命者的豪情壮志和无私奉献的精神。

词汇理解：

“风雨送春归，飞雪迎春到”：风雨送走了春天，飞雪又迎来了春天。这里的“风雨”和“飞雪”都是象征性的表达，代表着生活的艰辛和困难。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”：悬崖上已经结下了百丈的冰，但梅花依然俏丽地绽放。这里的“悬崖”和“百丈冰”都象征着极度的困难和挑战，“花枝俏”则象征着梅花的坚韧和美丽。

“俏也不争春，只把春来报”：梅花虽然俏丽，但并不与春天争艳，只是默默地报告春天的到来。这里的“俏”是形容梅花的美，“不争春”和“报春来”则表达了梅花的谦逊和无私。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑”：等到满山的花朵都盛开时，梅花就在花丛中微笑。这里的“山花烂漫”象征着胜利和繁荣，“她在丛中笑”则表达了梅花在胜利时刻的喜悦和自豪。

句子结构分析：

这首词中的句子结构清晰，运用了多种句式和语气。例如，“风雨送春归，飞雪迎春到”是并列句，表达了春天来临的过程；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”是转折句，突出了梅花在困难中的坚韧和美丽；“俏也不争春，只把春来报”是因果句，表达了梅花的谦逊和无私；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是条件句，预示着胜利和喜悦的到来。

语法掌握：

这首词中运用了多种语法规则。例如，“风雨送春归”中的“送”是使动用法，表示“使春天归去”；“飞雪迎春到”中的“迎”是使动用法，表示“迎接春天的到来”；“俏也不争春”中的“争”是使动用法，表示“与春天争艳”。

修辞手法辨识：

这首词中运用了多种修辞手法。例如，“风雨送春归，飞雪迎春到”运用了对偶的修辞手法，使句子更加整齐和谐；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”运用了夸张的修辞手法，突出了梅花在极端环境中的坚韧和美丽；“俏也不争春，只把春来报”运用了拟人的修辞手法，赋予梅花以人的情感和品质；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”运用了象征的修辞手法，以梅花的微笑象征胜利和喜悦的到来。

全篇翻译：

风雨把春天送走，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有梅花俏丽地绽放。梅花虽然俏丽，但并不与春天争艳斗宠，只是默默地向人们报告着春天的到来。等到满山遍野都开满了鲜花时，梅花就在花丛中欢笑。

历史背景了解：

这首词写于1961年冬天，当时中国正面临着严重的经济困难和政治挑战。毛泽东在词中以梅花的坚韧不屈和谦逊自持为象征，表达了对革命事业的坚定信念和对未来的乐观期待。

文化内涵探究：

这首词中蕴含着丰富的文化内涵。首先，梅花作为中国传统文化中的重要象征之一，代表着坚韧、谦逊和无私的精神品质。其次，词中的“风雨送春归”、“飞雪迎春到”等表达也体现了中国传统文化中对自然节令和生命循环的敬畏和感悟。最后，词中的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”等表达也体现了中国传统文化中对和谐、美好未来的向往和追求。

作者生平掌握：

毛泽东是中国近现代历史上的伟大领袖之一，他领导了中国人民进行了长期的革命斗争和建设事业。他具有深厚的文学造诣和广博的知识储备，对中国传统文化有着深刻的理解和独到的见解。他的文学创作以雄浑豪放、意境深远为特点，表达了他对革命事业的坚定信念和对未来的乐观期待。

批判性思维运用：

在解析这首词时，我们可以运用批判性思维进行深入思考和判断。例如，我们可以思考梅花在词中所象征的精神品质是否适用于现代社会？我们是否应该像梅花一样坚韧不屈、谦逊自持？同时，我们也可以对词中的历史背景和文化内涵进行批判性思考，探究它们是否与现代社会的价值观和道德规范相符合？